高考励志文章
高考励志文章 篇1在一次马拉松比赛上，大家都在摩拳擦掌。各个选手心中的目标是不一样的。上届的冠军心想，我只要能把自己以前创造的速度提高一分钟就是胜利，毕竟年岁比以前大了，如果记录刷新了，就是胜利。另有一个第一次参加比赛的年轻人，心想：我对自己可没有什么太高的要求，我从来没有参加过马拉松比赛，这次能够跑下来，就很不简单了。跑下全程就是胜利。第三个参加比赛的人，是个病怏怏的老人，他的想法是，我肯定跑不到终点，我的年纪大了，身体也不好，参与就是胜利，跑到哪里算哪里，保重身体是第一位的。大家各就各位时，有一个过路人走到这里，问到：这是干什么？别人告诉他说，马上就要开始一场精彩的马拉松比赛。过路人说，我可以参加吗？组织者说，我们欢迎大家都来参加这项活动。正在这时，发号枪响了，大家像离弦之箭一样冲了出去，过路人也夹在其中。
比赛结束了。大家猜一猜结果如何？我要告诉大家的是，所有的人都达到了自己的目标。前马拉松冠军真的把自己创下的最好成绩提高了一分钟。那位第一次参赛的.年轻人，胜利地跑完了全程。那位身体不佳的老人在跑到三分之一赛程的时候，退出了比赛，但大家也都很钦佩他，因为天气很热，这对他已经很不容易了。那位勇敢的过路人，则得到了这次比赛的冠军，他什么思想负担也没有，只抱定了一个信念，这就是尽自己的潜力。他也创造了本地马拉松比赛的最新纪录。
这个故事没有曲折的情节，结尾也没有任何悬念，但却证明了一个很朴素的道理——你会成为你所期望的那个人。
也许有同学会说，不一定吧？
这当然不是说你只要躺在那里一味空想就可以达成目标，而是要付出艰苦的努力。但第一个要点是你要有志气，要有勇敢的精神，要对自己高标准严要求。第二要向那个过路人一样，心无旁骛地全力去跑。
现在回到咱们这个“掌声响起来”的游戏中。毕老师要提醒大家一句，因为你是尽力去鼓掌了，你就把自己在鼓掌这方面的潜力发挥到了极致。(毕老师也不知道这世界上有没有鼓掌才能，姑且这样说吧。在这样一件司空见惯的事情上，在我们每日无数次摩擦的双手之中，居然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估计的结果出现。关键就在于你是否“竭尽全力”！
我们也可以换个角度想一想。如果有人让大家在纸的左上角写完预想数字之后，补充说一句：现在开始鼓掌，每个人都尽量和自己写下的数字相符。
估计结果将会怎样？
你可能会说，那我们再也不会鼓出很高的数字，每个人都会和自己写下的数字相差很少。
这就是问题的症结，这就是自我期待的魔力。按照心理学的研究，其实我们的身体我们的内心，一直在倾听着思想和意志的决定，在某种程度上讲，它们既忠诚又愚昧，或者说干脆就是愚忠。为什么这么说呢？人们平日所做的事，有些在意识层面，比如咱们看书说话上台舞蹈，这是受意志支配的。有些就在潜意识层面，比如你并不能控制你胃肠的蠕动，也无法决定你夜间睡眠以后呼吸的频率，身体里都有一套程序自动控制了。这些部门很尽职尽责，虽然不说话，但它们揣测着你的意思，主动地配合着你，赤胆忠心啊！如果你对自己提出了很高的要求，它们也会殚精竭力地为此努力，将身心调整到最好的状态。如果你三心二意的话，它们也就真的懈怠起来，以为这才是为你服务。
以上的道理讲的有点深了，我们就此打住。希望同学们相信自己的潜能，相信自己的价值。因为你的力量，常常比你自己估计的要大得多，就像一块璞玉，不经琢磨，你无法全面地看到它灼目的光辉，然而让它闪光的惟一方法，不是等待，而是打磨。如果你哪一天灰心丧气了，就看看你的这张纸，看看你写在左上角的数字，再看看你写在纸中央的数字。记住，你的潜能就像深藏不露的泉水，如果不去挖掘，你无法知道它究竟能不能成为一条汇入大海的浩瀚河流的源头。
高考励志文章 篇2整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的“好学生”。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。
中考前他突然“觉醒”，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。
进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：“沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。”
在王小波“时代三部曲”的“引诱”之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：
“将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学;整天待在图书馆不出来;考语文的时候，花半个小时做作文的题目，然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去，然后就被打了个10分;花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给大家评判，只要有一个人说不喜欢就烧掉，如果大家都喜欢就投稿，然后石沉大海;早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗……”
与这种率性洒脱相伴随的，是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免除了班主任的英语（论坛）课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩“稳居倒数前十”，老师们对他的期望是“保惠大（惠州大学）、冲汕大（汕头大学）”。
那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，因为二者的根本性质不同，一个是以机械的速度训练为根本，一个要以才华为根本。在他看来，接受“全面平庸”的应试教育近乎“奇耻大辱”，“有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的`人来说，真可谓是惨痛的悲剧。”他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓，只是害怕让父母知道，“因为他们已经不好意思打我了，毕竟我已经长得比他们还高”。
必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净
带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地“为了看书而看书”，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却“不知道这世界上除了做题还有何物”。
但现实却不断地给他挫败感，“400多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出”。
他觉得应试教育总有些使他“备感耻辱”的等级化仪式和细节：按照学校规定，考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定，他所在班级的教室是第一考场，而他每次考试都要提着书包“灰头土脸”地挪至第三甚至第四考场。
一次考试时，他看到以往一直排在年级前五的同班女生也到了第三考场，他便有点幸灾乐祸地去讥讽她，但那个女生只是轻描淡写地说了一句：“我上次考试期间生病了，英语没考。”
强烈的碰壁感使他开始考 ……此处隐藏10004个字…… 篇13
序言：在这个世界上，每个人都会遇到坎坷，每个人都会曾经迷茫过，跌倒过，但是面对这样的境遇熬不过去就不会得到更好的未来。然而，这个世界上，真正能够帮我们的，往往是我们自己。此时此刻，我只想说说——我的故事。
我出生于一个再普通不过的家庭，父母都是打工的，也就是普工。每天做着简单重复的事情。也许正应了那句话吧，穷忙穷忙，越忙越穷。我从小老师觉得我画画很有天赋，于是就推荐我学美术，觉得我是个可造之才。父母每天省吃俭用把钱留给我去报美术班，即便是这样这些学费也只够我上一个地方上的小班，学过美术的都知道，地方上的小班，尤其是在小城市，师资就很差，因为好的老师几乎不会出现那么一个小城市，小城市工资低，视野小，真正有本事的老师都愿意去大城市发展。结果可想而知了，我们那个画室都是些不良少年，读书不行，天天就借着画画之名过来混时间。我们老师也不管，也管不了，老师一个星期都给我说不上一句话，每天我就自己琢磨怎么画。后来，整个班都没几个人过联考。其中也包括我。我问心无愧我很努力，只是方向错了而已。美术联考没过，当然意味着连参加文化高考的资格都没有。等待我的也只能是复读。可是，复读对我这样的家庭，负担得多大啊。那一夜，我失眠了。我爸爸妈妈已经花光了他们所有的积蓄。他们也无能为力，生活对于我来说只有四个字：毫无办法。那是候的我，真的很迷茫，每天躺在床上，不肯睁开双眼，因为我只有在睡觉的时候，没有痛苦，对我来说，也许最好的幸福是一无所知吧。我，也别无选择，不读书了吧，出去打工。我第一次向命运妥协了。由于没有上大学，我就只能做一些基础的活，我去到一家餐馆洗盘子。那样的生活倒也很安稳，只是看不见什么希望，活着觉得行尸走肉。怎样形容这样的感觉呢，仿佛是你慢慢掉进了一潭水里，眼看着一点一点沉下去，你喊救命，却没人能帮你，你眼看着生命一天一天被消耗，确无法声张。我忽然觉得很可笑，因为在以前我一直都认为我和很多人一样，怀揣许许多多的梦想，闭上眼睛，自己就是希瑞，有上天赐予的力量，拔出宝剑，没有斩不破的黑暗，为什么一定要被现实无声无息地推到角落，困在人世，学会权衡取舍，直到回头时候已经想不起来自己怎么会变成此刻的模样，才肯承认，你不是舒克，我也不是贝塔，我们只是两只忙碌的老鼠，生活只是一场觅食。
人的一生中最关键的就那么几步，特别是在年轻的时候。不能再这样下去了，我想改变命运，我不要当一个懦弱的人。我想挣扎起来，生命也许就是这样，有时候，你只有挣扎一下，等待你的`就是光明。
我开始白天上班，晚上自己练习画画，我利用各种渠道学习，虽然这样的生活真的很辛苦。但是我觉得这样的生活再怎么都比看不到未来强。我每天都画到凌晨2点，当我舒服得休息一会儿的时候，我就想起我妈妈那一句话“孩子，你将来怎么办哟，父母并不指望你将来能赚多少钱，但父母不想看着你再走父母的老路，不想你将来像父母一样没有条件去选择有时间有意义的工作，像这样被迫谋生，生活都会被剥夺，没有尊严的，你知道吗。”是的，我真的不想成为那样的人，也许我搏一把，像这样坚持下去，命运就会有所不同了吧。一年时光过去了，我也有了一定的积蓄，我又参加了联考，顺利过关了，这一次我终于看到曙光了。我咬咬牙，辞去了工作。拿着我手里一年的积蓄，去北京报画室冲刺校考。爸爸妈妈，都非常反对，说孩子好不容易赚点钱，给自己买点好吃的啊，或者存起来啊，去了北京学习，万一没考上好学校不就浪费了，钱不就白花了吗。我丝毫没有半点犹豫，因为我觉得，如果我不去，我是一点机会都没有。既然没有人在远方为你铺路，那么你就得自己走出一条路来。我还是带着这笔钱来到北京了，找了一家非常好的画室，听说央清过关人数在行业内都算遥遥领先吧，叫做新意新象画室。特别喜欢“新”这个字，是的我希望我人生能从此转折，重新开始。人生中，也许就那么几个转折点吧。记得刚入学的时候，我一进学校，就懵了。个个画的都那么好，最差的同学都比我地方的老师画的好。是喜也是悲吧，喜在这个学校实力真的很强、悲在，我得垫底了。好在，老师挺关照我，悉心指导，再加上我每天也挺拼的。成绩慢慢也能考到中等水平吧。最后高考了，我想，结果如何，尽力则无悔吧。至少，我从来没有放弃过自己。考试结果出来的那一天，我看到群里，很多人都在晒合格证。 我终于鼓起勇气，打开了清华美术学院的成绩查询， 成绩合格。那一晚，我又失眠了。原来，心中有强大动力的人真的不会被打败。
那一年，我坚持到了最后。
这一年，是我在清华美术学院入学的第一年。
今天，在历经所有的痛苦后，我终于给了自己一个微笑。
高考励志文章 篇14——与高考落榜者谈心
高考落榜，谁遇到都是一种挫折，它给心灵的创伤是无法估算的。那么，高考落榜，是真的没有前途、没有出息了吗？不。翻开史册，古今中外自学成才的名人很多很多。伟大导师列宁在校读书时，因参加革命活动被学校开除后，他一方面积极参加和领导马克思主义小组的活动，一方面以坚强的毅力坚持自修，如饥似渴地阅读了马克思和恩格斯的很多重要著作，还研读了大量的历史、经济、法律等方面的著作，专心地攻读了法律系所规定的课程，终于获准以彼得大学校外生的资格，参加了法律系的毕业考试，并获得了优等毕业证书；明代李时珍三次应试落榜后，走遍长江黄河流域，经过27年的辛勤劳动，参考了800多种医书，写成了药物巨著《本草纲目》；清代著名文学家蒲松龄四次应省试落第后，坚定信心，发愤努力，刻苦学习前人名著，广集博采，终于写成了闻名天下的小说《聊斋志异》；三次高考落榜的当代翻译家苏阿芒，在工作的百忙之中，珍惜分分秒秒，自学掌握了20多个国家的文字，在50多个国家和地区发表过文艺作品和论文，被瑞典一家杂志称为“文艺领域中的一颗新星”这样的例子举不胜数。高考落榜，对弱者来说是绊脚石，让人却步不前，对强者来说是垫脚石，使人站得更高。人贵有志，只要对落榜有个正确的态度，不甘沉沦，善于总结，鼓足勇气，继续前进，脚下的路仍然是宽阔而又四通八达的。
高考落榜，虽是一种挫折，但因落榜而灰心丧气，丧失大志，想入非非，甚至糟蹋大好光阴，无所作为，那就无异把一朵含苞待放的鲜花扔在水里任其飘零，大错特错了。要知道，我们从小学至高中所学到的知识是客观存在的，决不会因为高考落榜就化为乌有。这些知识就是自己的财富，它对于今后从事工作和学习是十分有益的。高考落榜者，正处于18岁左右，正值豆蔻年华，是长知识长身体的大好时光，也是理想之花怒放和确立雄心大志的时期，三百六十行，行行出状元。君不见社会上的`人有的白手起家，用自己勤劳的双手走上致富之路；有的刻苦钻研，勇攀科学高峰，运用学到的技术应用到实际工作中去，结出了丰硕的成果；有的发挥自己主观能动性，依靠群众，发动群众，彻底改变乡村面貌，成为带领群众脱贫致富的领头雁；有的在各自岗位上，兢兢业业，任劳任怨，贡献出自己的聪明和才智，成为岗位能手、先进标兵等等，这难道不是值得我们每个人借鉴和学习的吗？
高考落榜，使我们失去了在校继续深造的机会，但决不会影响我们再学习的信念和走自学成才之路的决心。高考落榜者，振作起来，总结教训，树立远大理想，下定决心，立志进取，自学定能成才。
