给同学抄作业检讨书
当我们做某件事，出现了失误后，我们要认真地反思检讨，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？以下是小编帮大家整理的给同学抄作业检讨书 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
给同学抄作业检讨书 1尊敬的班主任老师：
您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。
xxxx年xx月xx日到xx日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。
通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要端正自我，努力端正我这个涣散的`思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。
最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。
此致!
敬礼!
xxx
给同学抄作业检讨书 2尊敬的老师：
您好！
真的很抱歉，因为我在课堂上的恶劣行为，给您带来了非常多的不便，真的非常对不起！现在想想，自己当时真的非常的冲动！作为一名学生，居然因为自己在课堂上的错误和老师顶嘴，甚至吵了起来！这真的是非常的对不起！
在今天上课的时候，我的状态真的很糟糕。因为在课间和同学的冲突，导致自己当时真的有些不理智，甚至错误的将自己的情绪发泄在课堂上！其实我明白，老师在课堂上对我的批评都是为了我，为了让我的学习，更为了同学们能正常的在课堂上学习！但是我却没有接收到老师的关心，反而将关心自己的老师当做了“冲突的对象”，和您吵了起来！这实在是让人匪夷所思的错误！但是，当时处于自怨自艾状态的自己真的没有去思考这么多，为此，给您，给同学们都带来了非常不好的影响！真的很抱歉！
通过自己在之后的反省，我也开始认识到这其中，不仅仅是哪天在课间的影响！其实，自己在平常的学习和生活中就有不小的问题！但是因为我自己没能发现，导致错误一直在不断的累积，甚至慢慢的改变了自己，但我却没有发发现！现在，我对自己近来的`情况进行了分析总结如下：
首先，自己这样的情况是和同学们相处的不愉快，这是自己在社交方面的问题！自己没有调整好和同学们之间的矛盾，甚至将这种矛盾的冲突带进了错误的地方，这是在是非常大的问题！
其次，自己对课堂的纪律没有严格的遵守，这也是导致自己在一开始犯下错误的原因！无论课间有什么问题，既然已经上课，我就应该调整自己的心态，做好作为学生该做的事情——“学习”！
最后，就是我对老师的尊敬问题！作为学生，尊敬老师是必须的！我们从老师的身上学习知识，从老师的教导中认识这个世界。我们从老师身上得到的还不够多吗？老师为我们劳心劳力，但是我却没能尊重老师，这是非常错误的事情！
回顾自己的错误！我才真正的认识到了自己的问题！我很后悔，又很惭愧。我多么希望自己没有做过这样的事情，但是既然已经发生了，我就会好好的检讨自己，改正自己！希望老师能原谅我，我一定会在今后努力的改正自己的错误！并在学习上努力向上！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
给同学抄作业检讨书 3尊敬的老师：
您好！
我是xxx，很抱歉，我在学习中犯下了非常严重的错误！因为我没能及时的完成自己的作业，我就想去抄同学的作业答案，这实在是非常的糟糕。作为一名学生，作为一名同学，我却不知道什么能做，什么不能做！
在过去的您的教导下，我非常的清楚学校的规定和纪律，也当然知道，作业必须靠自己完成这条规定。但是，我却没能在过去的学习中严格要求自己的思想。导致我因为意外没能写完作业之后，想出了这么个糟糕的主意！对此，我深感抱歉！
这次的事情，您严格的批评了我，对此，我非常的感谢。您的教育唤醒了我，让我重新认识到作为一名学生的尊严。之后，通过对自己问题的反思，我也有了对自己问题的一些想法。
首先，我认识到这是一件非常严重的思想问题！在过去学习的日子中，我们一直都在强调这个问题。作为学生，我们不能抄作业，更不能在考试的时候抄答案！这不仅仅是纪律的问题，更是我们尊严的问题。您总是提醒我们，我们学习的目的是为了提升自己，而不是抛弃尊严，去抄其他同学的.答案！但是，在这次的错误中，我没能守住自己的信念，向着错误的方向迈进了一步。
其次，我在自我的管理和认识上也有这极大的问题。我知道自己是一名学生，一名初中生。但是我却没有将自己当做是一名初中生！作为初中生，我们的学习已经进入了关键的时刻，但是我却还沉浸在这样虚假的想法上。作业的布置是为了帮助我们更好的理解知识，提升自我的锻炼！但是我却将之视作“洪水猛兽”，不仅没能及时的完成，甚至还希望通过抄的方式去解决！这不仅仅掠夺了同学劳动成果，甚至还葬送了我自己的学习机会！
最后，是我对老师和同学们的尊重问题。我因为害怕老师的批评而抄袭了作业，但我却没认识到，比起没写作业，老师会更加讨厌我这样抄作业的行为。这不仅是对老师不知作业的不重视，更是对老师的不尊重！而且，对于认真完成作业的同学也非常不公平。
通过对自己的反思，我认识到了自己行为上的错误！我错误的将作业当初了“麻烦的任务”，而不是重要的锻炼机会！这是非常错误的，而且因此撒谎、还去抄作业，这就更加的离谱！
对此，我真的感到非常的惭愧。并且，我决定在今后认真的改过自己的思想和纪律观念，望老师指点我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
给同学抄作业检讨书 4尊敬的老师：
您好！……此处隐藏5334个字……次是更加严厉的惩罚。
这是我人生中的第一篇检讨，我明白了这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原谅。
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
给同学抄作业检讨书 13尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学老师就三令五申，一再强调不要抄袭同学作业，可我却没有把老师的话放在心上，没有重视老师说的话，而是当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心里。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的'，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，我意识到自己犯了很严重错误，也愿意真诚地接受批评。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不抄袭作业，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今 ，我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。其实我自己还是很想好好学习的，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，记得刚进入初中时，班主任就告诉我们：“不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 。”
犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习之中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。 相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。 对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
检讨人：xxx
时间：xxx
给同学抄作业检讨书 14尊敬的XX：
尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的，这就是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人就是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上就是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。
我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而就是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的'要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
给同学抄作业检讨书 15尊敬的xx老师:
今天我犯一个错误，身为学生的我给同学抄作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做作业，却把作业给同学抄，这不仅助长同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚。
当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的'教诲，我现在知道老师做的都是为我好，为让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。
检讨人：xxx
时间：xxx
