《窗边的小豆豆》读后感

时间:2024-07-14 18:42:34
《窗边的小豆豆》读后感(15篇)

《窗边的小豆豆》读后感(15篇)

当品味完一本著作后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗?以下是小编精心整理的《窗边的小豆豆》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《窗边的小豆豆》读后感1

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学,之后到巴学园。在小林校长的教导下,让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解好孩子。

我也期望有那么好的一位校长,所以我十分的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的教师眼里,似乎是那么不可思议,但小林校长就是这样,他每次让学生们学习,同学们总是高兴欢乐的去学习,不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习,其实,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的优点:活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等,我认为每个人都有优点,只要仔细观察他们身上的优点,就会明白他是一个很好的人,比如说小豆豆有时犯错,校长并没有严厉的批评她,只是善意的告诫他这样做是不对的,小豆豆也决心改正错误,这样不是很好吗?

从读完校长与小豆豆的故事后,我觉得任何人都不想犯错误,如果别人再严厉的指责他,他以后就会没有信心,不明白这样做是对还是不对,但如果人人都像小林校长一样教导孩子,我相信人人都会像小豆豆长大以后的样貌,有一番大的成就,并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长,要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。

《窗边的小豆豆》读后感2

暑假里,我读了日本女作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》,这本书可好看了,我只读了几行就爱不释手,里面讲了小豆豆上小学时的故事,这个故事是以第二次世界大战时的日本为背景的。

小豆豆在一年级时就被退学了,因为她思维与别的孩子不一样,又太随心所欲,不遵守课堂纪律,总是把课桌上的盖子开了又关,关了又开,打扰了其它同学上课,而且总喜欢在上课的时候喊艺人来表演节目,导致老师都没法上课。转到新学校巴学园后,她发现这里与以前的学校完全不同,学校的一切都是以孩子的眼光为出发点设计的,教室是电车,老师很可亲,课程很自由,学生可以自由发表想法和意见,她以前那些与众不同的想法也没有让老师们感觉到惊奇和不解,反而会得到老师们的称赞。校长对孩子们也很和蔼,小豆豆在这个学校里渐渐的长大,渐渐懂事,但脑子里的奇思妙想却没有枯萎,最后成为一个著名的电视节目主持人和女作家,她就是黑柳砌子。

看完这本书,我对这个电车上的学校十分向往,我非常喜欢这本书,喜欢这本书里的小豆豆,她非常幸运能遇到那样的学校那样的老师那样的校长。如果我也可以坐里电车里上课该多好啊?想上什么课就上什么课,那我会选择上美术课,把学校的美景画下来。我非常喜欢这

书,百读不厌。

《窗边的小豆豆》读后感3

《窗外的小豆豆》真实地讲述了作者本人黑柳彻子小时候的故事。小豆豆是一个天真无邪、无拘无束、充满好奇心,甚至很调皮的小女孩。她上的第一所小学开除了她,其原因就是她太调皮、太自由,总是有一些奇怪的想法。但当她来到巴学园后,小林宗作校长给她带来的一切,从此改变了她的人生,使她之后成为了一个对孩子格外了解的优秀作家。

这本书中给我留下印象最深的就是这位小林宗作先生。他是巴学园的校长,一个与众不一样的校长。他的巴学园和别的学校截然不一样,独具特色的一切吸引了孩子们,让这些孩子在那里快乐地成长。他有一个最根本的优点,他是一个真正爱孩子、了解孩子的人。他能听小豆豆讲四小时的话,而一点不嫌烦;当小豆豆用自我奇怪的方法想找回钱包时,他能任由小豆豆自我去做想做的事。还有更重要的一点就是,小林宗作校长喜欢鼓励、赞赏孩子们。他总是对调皮的小豆豆说:你真是个好孩子!正是这句话,让天真无邪的小豆豆有了之后的成就。

我想,如果小豆豆在中国一个普通家庭成长,她不会有这天这样的成就。我喜欢这本书,喜欢书里的每一个人物,每一个故事。

《窗边的小豆豆》读后感4

我扫视着书架,挑选着。哈!就你了,《窗边的小豆豆》!

我也看了很多书,有《狼王梦》《科学实验王》等,但是我最喜欢的是《窗边的小豆豆》,四年级时,我第一次看到了有趣的封面,从此,我爱上了《窗边的小豆豆》。我翻开书,闯进了一个小豆豆读书的生活。人物有小豆豆和他的妈妈等,第一篇主要写了小豆豆要转学,在转学的过程中,遇到了许多事。他看见了售票员,还有唱歌的老大爷。

记得文中有一篇情节,小豆豆在学校的操场上不小心把别人的水杯弄坏了,他走到老师面前,把事情说给了老师听,老师生气的不得了。她带着老师走到了杯子旁边。这种事情我深有体会,因为楼道里我拿着篮球,我用力一扔,不小心把五二班的班牌弄坏了,突然间我的心跳像是停止了一样,我紧张的走到老师办公室,把事情都说给了老师听,老师知道后火冒三丈,我的头挂下了冷汗,我带着老师到五二班面前,老师看见了说:“怎么办?”我一声不吭。

过了一会儿,蔡老师走了进来,生气地把我叫到您面前,您对我说:“你知道班牌一个多少钱?”我说50,老师说不够,70,老师又说不够,我问老师多少钱,您对我说90元一个,我心里很难受,但是我把班牌弄坏了就是要赔偿,虽然我不舍得把钱用在班牌上,但是错了就是错,知道了这件事,下次我再也不会放错了,这个世界上没有后悔药。

虽然老师很生气,但是老师还是原谅了我。

《窗边的小豆豆》读后感5

“无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有良好的品质。在他的成长过程中,会受到很多影响。”这是窗边的小豆豆一书中小林校长说的一句话。

《窗边的小豆豆》中的'小豆豆是个调皮捣蛋有充满童趣的一个小女孩。她可爱,单纯,善良,爱玩耍。然而也因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”理解了她。“巴学园”的教室是个废弃不用的电车厢,那位头发稀疏的人就是小林宗作校长,他能够听学生讲4小时的话,对学生宽容,大度,但不失原则。对小豆豆这样的“问题”孩子他会耐心教导,尊重每个孩子。这样的一个校长塑造了一群群善良优秀的孩子们。

如果我是小豆豆,我会每时每刻想到自我的好朋友,保护自我的好朋友吗?不会。我必须会先己后人。但小豆豆却先人后己,珍惜友情,不玩弄好朋友,不伤害好朋友。

小狗“洛基”是小豆豆最忠实的朋友,最亲密的伙伴,最爱的家人。当洛基陪她玩时她会忘记一切烦恼。小豆豆至始至终喜爱着洛基。但我却仅有三分钟热度,刚开始会十分喜欢某种小动物,过几天就不喜欢了。我要学习小豆豆的优良品质。

因为真实,完美,感动,所以我越来越喜欢窗边的小豆豆这本书。

《窗边的小豆 ……此处隐藏1841个字……十分十分的开心。

这让我想起一件事,记得去年一天晚上,爸爸出差了,妈妈发高烧,我让妈妈去吊水,妈妈不放心我一个人在家,怎样也不肯去,没办法,我就不停地用冷水给妈妈擦脸,用冷手巾敷在她的额头上,给她喝水,事后还打电话告诉爸爸。爸爸夸我长大了,我听了心里美滋滋的。

同学们,你们是不是也想和小豆豆一样,用自我的力量去帮忙别人?记住,让别人开心,自我也会欢乐。

《窗边的小豆豆》读后感11

读完《窗边的小豆豆》,我自诩为是小豆豆的知己,正因我有很多想法和小豆豆相同。我很羡慕书中的小豆豆,正因她有明白她的妈妈,关爱孩子的校长以及一所可爱的学校。

小豆豆有个十分明白她的妈妈,有个善解人意的慈祥的妈妈。小豆豆因淘气被退学,她的妈妈并未因此生气,更没有打骂小豆豆,而是帮忙小豆豆再找一所更好的学校。让小豆豆自己感到自责,也从心里感谢妈妈!你们知道吗?退学加责骂的双重打击会让孩子彻底丧失信心的。会给我们留下永远的阴影!尽管我们也知道你们是为了我们好,是为了我们长大后有更好的竞争优势!其实你们过得比我们更累,你们的辛苦我们能看得到的!只是我们还小,对我们包容点好吗?学学小豆豆的妈妈吧!她的宽容、明白不是也培养出了优秀的小豆豆?

在巴学园里很多孩子长大后都很有成就呢!因此,不是强迫我们读书就必须能让我们成才,要明白尊重我们,让我们真正懂得做人的道理,读书的用处。我们都是聪明的孩子,请先给我们一个快乐的童年,童年一去不复返!再请大人们给我们点时刻,让我们慢慢成长。每个孩子都是一点点懂事的,没有人一出生就什么都会的,不是吗?

《窗边的小豆豆》读后感12

看了《窗边的小豆豆》,我的感触颇多,书中的小豆豆,小小年纪就感受到了真诚的爱护。她在被别的学校退学后第一次来到巴学园时,在校长面前打开了话匣子,一口气讲了4个小时!最终,小林先生抚摸着她的头,说道:“好,就这样吧!你就是这个学校的学生啦。”

巴学园的学习环境,学习理念都是和其他的学校不一样的,林校长注重的是爱的教育,他用新颖独到的方式,教育孩子用爱来包容别人,用爱来理解别人。林校长让学生们体会到许多道理,比如学习一天后,在你认真学习后,便能够出去散步,但这不是一般的散步,是在你不经意间一边学习,一边放松,在大自然的环抱中,大自然给你许多的疑问,教师便一一解答,在潜移默化中,便学会了物理,生物等课程,打下了良好的学习基础。

巴学园是一个培养兴趣,鼓励孩子,让孩子自我思考,自我感悟,自我学会处理事情的学院。巴学园的宗旨便是——巴,巴代表了综合,这就是素质教育吧,然而,这又不单单是素质教育,这样的教育是一种爱的教育,教出的学生就会出色。

如果当今社会上也能够采纳这种教育方式就好了,似乎看上去不可行,但这种教育方式将使孩子学会学习,懂得学习,爱上学习,看到学习不再厌烦了。

衷心期望小豆豆的生活能给我们启迪,让我们的生活也变得丰富多彩,充满欢乐,充满爱。

《窗边的小豆豆》读后感13

在放暑假的时候,我在妈妈的推荐下读了一本好书《窗边的小豆豆》。

这本书写了一个叫小豆豆的日本小姑娘,因为太淘气被退学了。后来,她来到了一个叫巴学园的学校,被校长呵护下,怪怪的小豆豆也变成了一个让人能接受的孩子。我对这本书印象最深刻的是有一天小豆豆的妈妈带她坐电车,小豆豆不舍得把票交给检票的叔叔,体现了小豆豆很可爱。后来她去巴学园上学,在校门外,她看着校园很特殊,围墙是用大树和花草围起来的,不是像普通的学校那样是水泥围墙,教室也是用一辆废弃的电车改装的,她感到很新奇,“怎么会有这么好玩的学校呀?”小豆豆是这样想的。我也很羡慕她,我也想上这样的学校,而且校长就是这个学校的老师。这个学校的大门也不是普通的大门,是两个土柱子,上面挂了一个牌子写着《巴学园》。她在这个学校里上学有很多好朋友。有一天校长带她们在外面露营,而且营地在改装过的大电车旁边,这个经历让她们很高兴。最后校长的学校在第二次世界大战时被飞机炸毁了,这就是我记得的所有小豆豆的经历了。

这本书让我想到的是校长把小豆豆这个调皮的小孩教的很好了,校长把他自己的时间都用在了教育小豆豆她们身上,校长很喜欢她们,她们也热爱校长,她们在这个学校都学习得很愉快。

《窗边的小豆豆》读后感14

我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。小豆豆原本是一个调皮捣蛋性格古怪的“坏学生”,和老师、同学、学校格格不入,最后被迫退学。读到这里,我为小豆豆打抱不平。其实,只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。

后来,小豆豆转到一个新的学校。从此,小豆豆的学习生活进入了一个崭新的时代。新学校的小林校长给我的印象最深。

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名,校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来,小豆豆一下就把想说的事全都说了出来,像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着,没有打断小豆豆,一直耐心地听着,如果是我,我早就不耐烦了,肯定会叫她别说了,去自己教室。小林校长太尊重小豆豆了,在我们的学校生活中,哪有校长这样认真听小孩子说话呢?

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里,小豆豆把厕所里的东西全掏了出来,校长看见了,没有批评她而是说:“掏完了要放回去呀!”告诉小豆豆要有责任感,是你掏出来了,你有责任放回去。如果是一般的老师,肯定会把她叫到办公室,严厉地批评她,并且让她去把它们马上放回去,这样小豆豆心里会很难受,钱包拿回来也会伤心。

我喜欢小林校长独特的教育方式。真希望所有老师都像小林校长一样啊!

《窗边的小豆豆》读后感15

在暑假里,有一本书我反复看了好几遍,那就是《窗边的小豆豆》。这本书自1981年出版后,成为日本历史上销量最大的一本书,现在被译为多种文字,带给全世界几千万读者笑和感动。

《窗边的小豆豆》主要讲述小女孩儿小豆豆因淘气被原学校退学,后来她来到巴学园,在小林宗作校长的爱护下,这个一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子,改掉了许多坏习惯,并奠定了她一生的基础。

“小豆豆”展现了作者儿童时代,成年后,他曾任联合国的一名教育大使。

令我感兴趣的是巴学园的一些校园生活与日本和中国的学校不一样,是学生们理想中的学校。如:学校的围墙是由灌木围成的,每天坐的座位可以根据自己的兴趣而更换……富有情趣的校园环境使学生们心情愉快,学习兴趣增加,学习效率提高。

最主要的还是学习方法的不同:老师将一天学习的各科的知识点都先写在黑板上,接着学生们自己学习,学习的顺序自定,可以从自己喜欢的科目开始,不懂的地方才问老师,有很大的自由。如果大家在上午就自学完所有的课程,下午就可以自由活动。

我觉得这样的上课方式能提高学生的自觉性,效率明显比几十名学生坐在教室里上课好,能用有限的时间学习更多的知识。

但这种上课方式有利也有弊,由于这样学习完全靠自觉性,所以如果有人本身就不喜欢学习,那他在哪都什么也学不到。

《窗边的小豆豆》结合了教育与学习,值得一看。

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