以悟为话题的作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的以悟为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以悟为话题的作文1
释迦牟尼在菩提树下顿悟，化成129枚舍利子，以示其所受之苦。作恶多端的强盗作恶后顿悟，放下屠刀，立地成佛。身于高山之巅，眺望天边的我，期盼着顿悟的到来。
山脚下，泰山隐在云雾之中。人群簇拥着在候车室拥成一团，如一个移动的气旋，越积越大。望着周围的男女老少，尚在襁褓中的黄毛小儿到年逾古稀的拄杖老人，无一不有。虽早已闻泰山之雄险，景色之壮丽，但区区一山，凭什么有如此吸引力。靠这五岳之首，便有如此能耐？望着遥遥无期的队伍，疑惑，仍是疑惑。
从中天门至南天门有一段长长的山路，著名景色之一十八盘便包括其中，泰山之雄壮也体现其中。可，望着登天的石阶，不由叫苦连天，难怪杜甫先生在山脚便作出“会当凌绝顶，一览众山小”之叹。离巨灵神还差天地距离，腿已酸软至极。咬着牙，迈着沉重的步伐，走在陡阶上。“东岳之难，难于上青天”，越走，越困惑，越走，越迷茫。为了那山顶，值得吗？终是那山，却要付出如此之大的代价去登临。人群蜂拥而上，累了便扶在一旁，片刻继续；渴了，喝杯水，依旧上阵。这山，有何魅力吸引如此之多的人？从秦始皇到宋神宗，上百位君王在此登临。难道真有神力的存在？困惑愈深，难解于心。
导游卖力的讲解，在一座座刻着祝福的山石前停留，名人辈出，名士如流。沉醉于历史之中。李隆基的《纪泰山铭》，千余金字，浩浩汤汤，矗立在山顶中，一字一刻，道尽大唐雄伟。无字碑旁，秦始皇与汉武帝各自立碑，谦虚地说出了自己的功绩让后人评判。身处山顶，万山伏在脚下，天色很美，日光撒在身上，遥远的天边有一条明亮的线，
颇有“江天一色无纤尘”之风貌。在玉皇顶的冷风中，雄伟的自然之力将你捧在手中。在这稳重的泰山上，刹那间，悟透。泰山迷人之处，是雄奇的自然风貌与深厚的文化底蕴共同织就。
在泰山之巅，真诚地系上象征美好的红丝带，感恩这神奇的顿悟，祈祷着更美好的未来。
以悟为话题的作文2
我们都会像忘了过去一样忘掉现在，如果都忘了，我也长大了。喜欢和爱的区别是，喜欢一朵花会折下，爱它则会保护它不被折下。
我一直相信年龄的大小不会影响改变一个人的自我，也或许一个人的年龄大小，是一个人剩下顿悟时间的标签。以前我对童年不感不珍惜，现在童年没了，剩下青春了，我哭童年。以后青春也没了，我就得在哭童年的同时顺便祭奠我的.青春。所以孩子们老爱说得不到的才是最好的，但其实最好的就在身边，但要等到失去了才会察觉。
我很喜欢明朝心学的创建者王守仁，虽然他只在历史的长河中只有寥寥几笔，但是我对他的影象却极为深刻。明朝的许多杰出的人才和政治家，或多或少都有受到王守仁心学的影响。他像孔子主张“仁”一样提倡“悟”，我模糊地理解为是从一件小事领悟人生的真谛。
生活不是解答题，你不用来证明别人是错的，来显示自己是对的。不用以勉强的喜怒来挑衅世俗的愚昧；不用猜想种种端倪；不用为了合群而一次次违背自己的初衷；不用按照普罗大众的理解随便划分人的三六九等；不用一次次的追寻未果，而一次次放弃所有。像数学题一样，能理解会丰富你的知识，不能理解就当心灵鸡汤暖暖胃，也别勉强，毕竟水能载舟，亦能覆舟。驻足沉思一下，十几岁的年纪也不会是谁的一生。若像列夫·托尔斯泰一样，一生看得太过于细致，只书写旁观者清，却不能有所改变。
我也很喜欢悟，从课堂上老师处罚顽皮的学生时，他们四周那些平日里称兄道弟的好兄弟，一起读书上课的同窗好友眼中，我只看到麻木与鄙视，就像鲁迅描写的那些看同胞砍头的那些麻木的中国人。所以我到底要考虑随波逐流也同他们投去相同鄙夷的目光，还是把这相同的目光投以周围那些不相同的人？或许是我太过玻璃心吧。还有种种不知道有没有王守仁所创心学真谛的亿分之一，但我还是自得其乐。
欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。
以悟为话题的作文3
一撇一捺一个“人”，写起来容易做起来难，想要做好人，就要先懂得做一个孝子，如果连这点基本的做人道理都不懂，又何谈做人呢？爸爸妈妈满脸微笑地把我们迎接到世上，眉宇间洋溢着幸福，可谁知道这幸福的背后又有多少不为人知的辛酸呢？
小时候，我总认为，爸爸妈妈为我所做的一切都是理所应当的。洗衣服、做饭、每个星期给我零花钱……那时候我还小，觉得一、两元钱并不知足，便伸出小手又朝妈妈要，妈妈低下头说：“孩子，你还小，不知道这钱来得多么不容易，好了，乖啊！”当时我很不懂事，和妈妈捣起蛋来，大声说：“妈妈就是抠，爸爸很厉害，不就是一点钱吗，他很快就能变出来，妈妈坏，妈妈就是坏！”妈妈没办法，只好又塞给我两元钱。达到了目的，拿到了钱，蹦蹦跳跳去了商店，毫不犹豫地买了自己最爱吃的零食。又有谁知，这香甜的背后浸满了父母多少的汗水和心血。
当我们兴高采烈地拿着饭卡去打饭时，看着日益减少的数字，可曾想起父母此时在吃什么，他们过着什么样的日子？当我们坐在宽敞明亮的教室里放着作业不写，去和邻座同学聊天、打闹时，可否想起那早起晚归、顶着烈日劳作的父母？当我们羡慕社会上的弃学少年也突发辍学的念头时，可曾想起母亲、父亲放下尊严、求人借钱，只为我们更好地学习，只希望儿女长到后不要再像他们那样吃苦受累？这一切，你是否想到了，是否已经醒悟了呢？
漫漫长夜，唯有感恩能照亮前行的路；寒风刺骨，唯有爱能给予心头一丝温暖。让我们行动起来，感恩父母，感恩世界赋予我们的一切，让感恩不再是口号，不再是虚言，而是人与人之间建起爱之桥的根基。学会做人，必先学会感恩。
以悟为话题的作文4
灰色的房间里，物什摆得满满当当。咖啡机精密得像化学实验室里的仪器；验电器里的金属铂片分隔老远，相互排斥；胶卷摞成一堆，放在墙角的小桌子上。
眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，还在不厌其烦地讲述物体摆放的美感，我却盯着他黑色的高领毛衣，感到一阵冷，冷到出了神。
他是我哥哥，也是我的摄影老师。本来摄影于我只是业余爱好，都因为他用胶卷打开的一个个神秘世界而彻底沦陷。父母起初也赞同我学摄影，说是技多不压身，可当看到我数学考卷像滴血的白玫瑰，只一言不发地把我的相机与胶卷放进了纸箱。我也仿佛迷了途的羔羊，彷徨迷惘，整天思考坚持摄影的意义。
感到头顶被敲打的疼痛，痛到回了神。他捏着拳头，身子斜靠着墙，居高临下地俯视，“你最近经常开小差，再这样我就收补习费了。”我心中的指针摇摆不定，没像往常那样腆着脸皮拒绝付费，而是脱口而出：“要不咱放弃吧。如果摄影这项才能不会让我混口饭吃，而只是消遣的乐子，还可能干忧我课业学习，我为什么要坚持？”他松开了拳头，环抱双臂沉默良久，最后拉了把椅子跟我平起平坐。“你今后也可以去做个摄影师呀！”“想过，但不切实际。”我听到他鼻息里的一阵轻笑，他又拍我的头，不过这次轻轻下手。“像梦想这么不切实际的想法，有时才是实际的基础。况且，人活着不能只是为了混口饭吃啊，”他说，“我当年高考填报志愿的时候，在两所学校之间犹豫不决，一所可以生活稳定，一所可以实现梦想，后来我选择了梦想。”
在这世界“摸爬打滚”了十多年，我头一回有了醒悟到彻底的感觉。他把手中的相机递给我，光落在他脸上，漂亮得一如往常。当然，生活不能只有梦想，于是眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生，不单教我摄影，还教我数学。
迷惑不解和彷徨不安，其实都是常态。但那些在夜里翻来覆去被质疑又或质疑自己的人们都该醒悟，像梦想这么不切实际的想法才是实际的基础。
以悟为话题的作文5
夏天的骄阳似火一般灼烧着我们的神智，一点一滴的瓦解着我们筑起的防备之墙与坚定的意志。
耀眼的阳光透过窗户，将教室里照得光艳夺目。
我勉强支撑着已经耷拉的眼皮，尽量集中自己的注意力，可那涣散的眼眸却透露出一丝无力，铺天盖地的黑暗似要将我团团围住，脑海深处却还有一丝清明，不让我沉睡，我挣扎着，像油锅里蚂蚁，每一寸理智，每一寸肌肤，似乎都被炎热的温度和那不断袭来的困倦之感折磨着。
“啪！”不知从何处爆来的巨响，让我瞬间清醒，正疑惑着，就听到一连串如惊雷似的话，让我的心掀起万丈狂澜，久久不曾停歇。
“连作业都不交，自己的任务都完成不了，你还怎么干大事，不成器也……”讲台上站着的那位，个子不高，乍一看，就像一个可爱的“大朋友”，可是如今谁也没想到，往日和蔼可亲的他，发起火来却如此令人惧怕，口中训诫的话伴随着偶尔拍向讲台的手，让我们意识到他是一位长辈，一位老师，并不是与我们同年龄的年轻人。
不知过了多久，一切又恢复了平静，可由于昨夜晚睡的困倦之意却再也没有出现过。
平静的气氛一直持续到临近下课，兴许是老师刚才的威慑吧，期间再无一人放肆。
我觉得老师那时的怒气应该不仅仅是因为秦浩的作业没写，更多的可能是“恨铁不成钢”，对我们如今不知进取的焦急与担心，看着我们在下课时打打闹闹，上课了仍然安静不下来，全然没有为两年后的中考拼搏的打算吧。
依稀间又记起，某节课时，我的笔不小心掉在地上，老师正巧在我前面，我正尴尬着，不知是否该去捡，犹豫之间，已经有人弯腰去捡了，我看着那熟悉的身影将笔递给我，楞楞的说了一句“谢谢，老师！”“没事儿。
”一句简单的话语，一个简单的动作，却被我一直铭记。
老师，时代虽在变迁，岁月已在你脸上刻下了些许皱纹，可我却觉得，您，从未“老”过，您的心，也从未“老”过。
我望向窗外，骄阳依旧炙烤着大地，而我，却愈加清明精神起来。
