以悟为话题的作文

时间:2024-07-14 19:00:17
以悟为话题的作文

以悟为话题的作文

在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的以悟为话题的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

以悟为话题的作文1

释迦牟尼在菩提树下顿悟,化成129枚舍利子,以示其所受之苦。作恶多端的强盗作恶后顿悟,放下屠刀,立地成佛。身于高山之巅,眺望天边的我,期盼着顿悟的到来。

山脚下,泰山隐在云雾之中。人群簇拥着在候车室拥成一团,如一个移动的气旋,越积越大。望着周围的男女老少,尚在襁褓中的黄毛小儿到年逾古稀的拄杖老人,无一不有。虽早已闻泰山之雄险,景色之壮丽,但区区一山,凭什么有如此吸引力。靠这五岳之首,便有如此能耐?望着遥遥无期的队伍,疑惑,仍是疑惑。

从中天门至南天门有一段长长的山路,著名景色之一十八盘便包括其中,泰山之雄壮也体现其中。可,望着登天的石阶,不由叫苦连天,难怪杜甫先生在山脚便作出“会当凌绝顶,一览众山小”之叹。离巨灵神还差天地距离,腿已酸软至极。咬着牙,迈着沉重的步伐,走在陡阶上。“东岳之难,难于上青天”,越走,越困惑,越走,越迷茫。为了那山顶,值得吗?终是那山,却要付出如此之大的代价去登临。人群蜂拥而上,累了便扶在一旁,片刻继续;渴了,喝杯水,依旧上阵。这山,有何魅力吸引如此之多的人?从秦始皇到宋神宗,上百位君王在此登临。难道真有神力的存在?困惑愈深,难解于心。

导游卖力的讲解,在一座座刻着祝福的山石前停留,名人辈出,名士如流。沉醉于历史之中。李隆基的《纪泰山铭》,千余金字,浩浩汤汤,矗立在山顶中,一字一刻,道尽大唐雄伟。无字碑旁,秦始皇与汉武帝各自立碑,谦虚地说出了自己的功绩让后人评判。身处山顶,万山伏在脚下,天色很美,日光撒在身上,遥远的天边有一条明亮的线,

颇有“江天一色无纤尘”之风貌。在玉皇顶的冷风中,雄伟的自然之力将你捧在手中。在这稳重的泰山上,刹那间,悟透。泰山迷人之处,是雄奇的自然风貌与深厚的文化底蕴共同织就。

在泰山之巅,真诚地系上象征美好的红丝带,感恩这神奇的顿悟,祈祷着更美好的未来。

以悟为话题的作文2

我们都会像忘了过去一样忘掉现在,如果都忘了,我也长大了。喜欢和爱的区别是,喜欢一朵花会折下,爱它则会保护它不被折下。

我一直相信年龄的大小不会影响改变一个人的自我,也或许一个人的年龄大小,是一个人剩下顿悟时间的标签。以前我对童年不感不珍惜,现在童年没了,剩下青春了,我哭童年。以后青春也没了,我就得在哭童年的同时顺便祭奠我的.青春。所以孩子们老爱说得不到的才是最好的,但其实最好的就在身边,但要等到失去了才会察觉。

我很喜欢明朝心学的创建者王守仁,虽然他只在历史的长河中只有寥寥几笔,但是我对他的影象却极为深刻。明朝的许多杰出的人才和政治家,或多或少都有受到王守仁心学的影响。他像孔子主张“仁”一样提倡“悟”,我模糊地理解为是从一件小事领悟人生的真谛。

生活不是解答题,你不用来证明别人是错的,来显示自己是对的。不用以勉强的喜怒来挑衅世俗的愚昧;不用猜想种种端倪;不用为了合群而一次次违背自己的初衷;不用按照普罗大众的理解随便划分人的三六九等;不用一次次的追寻未果,而一次次放弃所有。像数学题一样,能理解会丰富你的知识,不能理解就当心灵鸡汤暖暖胃,也别勉强,毕竟水能载舟,亦能覆舟。驻足沉思一下,十几岁的年纪也不会是谁的一生。若像列夫·托尔斯泰一样,一生看得太过于细致,只书写旁观者清,却不能有所改变。

我也很喜欢悟,从课堂上老师处罚顽皮的学生时,他们四周那些平日里称兄道弟的好兄弟,一起读书上课的同窗好友眼中,我只看到麻木与鄙视,就像鲁迅描写的那些看同胞砍头的那些麻木的中国人。所以我到底要考虑随波逐流也同他们投去相同鄙夷的目光,还是把这相同的目光投以周围那些不相同的人?或许是我太过玻璃心吧。还有种种不知道有没有王守仁所创心学真谛的亿分之一,但我还是自得其乐。

欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听。

以悟为话题的作文3

一撇一捺一个“人”,写起来容易做起来难,想要做好人,就要先懂得做一个孝子,如果连这点基本的做人道理都不懂,又何谈做人呢?爸爸妈妈满脸微笑地把我们迎接到世上,眉宇间洋溢着幸福,可谁知道这幸福的背后又有多少不为人知的辛酸呢?

小时候,我总认为,爸爸妈妈为我所做的一切都是理所应当的。洗衣服、做饭、每个星期给我零花钱……那时候我还小,觉得一、两元钱并不知足,便伸出小手又朝妈妈要,妈妈低下头说:“孩子,你还小,不知道这钱来得多么不容易,好了,乖啊!”当时我很不懂事,和妈妈捣起蛋来,大声说:“妈妈就是抠,爸爸很厉害,不就是一点钱吗,他很快就能变出来,妈妈坏,妈妈就是坏!”妈妈没办法,只好又塞给我两元钱。达到了目的,拿到了钱,蹦蹦跳跳去了商店,毫不犹豫地买了自己最爱吃的零食。又有谁知,这香甜的背后浸满了父母多少的汗水和心血。

当我们兴高采烈地拿着饭卡去打饭时,看着日益减少的数字,可曾想起父母此时在吃什么,他们过着什么样的日子?当我们坐在宽敞明亮的教室里放着作业不写,去和邻座同学聊天、打闹时,可否想起那早起晚归、顶着烈日劳作的父母?当我们羡慕社会上的弃学少年也突发辍学的念头时,可曾想起母亲、父亲放下尊严、求人借钱,只为我们更好地学习,只希望儿女长到后不要再像他们那样吃苦受累?这一切,你是否想到了,是否已经醒悟了呢?

漫漫长夜,唯有感恩能照亮前行的路;寒风刺骨,唯有爱能给予心头一丝温暖。让我们行动起来,感恩父母,感恩世界赋予我们的一切,让感恩不再是口号,不再是虚言,而是人与人之间建起爱之桥的根基。学会做人,必先学会感恩。

以悟为话题的作文4

灰色的房间里,物什摆得满满当当。咖啡机精密得像化学实验室里的仪器;验电器里的金属铂片分隔老远,相互排斥;胶卷摞成一堆,放在墙角的小桌子上。

眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生,还在不厌其烦地讲述物体摆放的美感,我却盯着他黑色的高领毛衣,感到一阵冷,冷到出了神。

他是我哥哥,也是我的摄影老师。本来摄影于我只是业余爱好,都因为他用胶卷打开的一个个神秘世界而彻底沦陷。父母起初也赞同我学摄影,说是技多不压身,可当看到我数学考卷像滴血的白玫瑰,只一言不发地把我的相机与胶卷放进了纸箱。我也仿佛迷了途的羔羊,彷徨迷惘,整天思考坚持摄影的意义。

感到头顶被敲打的疼痛,痛到回了神。他捏着拳头,身子斜靠着墙,居高临下地俯视,“你最近经常开小差,再这样我就收补习费了。”我心中的指针摇摆不定,没像往常那样腆着脸皮拒绝付费,而是脱口而出:“要不咱放弃吧。如果摄影这项才能不会让我混口饭吃,而只是消遣的乐子,还可能干忧我课业学习,我为什么要坚持?”他松开了拳头,环抱双臂沉默良久,最后拉了把椅子跟我平起平坐。“你今后也可以去做个摄影师呀!”“想过,但不切实际。”我听到他鼻息里的一阵轻笑,他又拍我的头,不过这次轻轻下手。“像梦想这么不切实际的想法,有时才是实际的基础。况且,人活着不能只是为了混口饭吃啊,”他说,“我当年高考填报志愿的时候,在两所学校之间犹豫不决,一所可以生活稳定,一所可以实现梦想,后来我选择了梦想。”

在这世界“摸爬打滚”了十多年,我头一回有了醒悟到彻底的感觉。他把手中的相机递给我,光落在他脸上,漂亮得一如往常。当然,生活不能只有梦想,于是眼前这个戴着细边圆框眼镜的男生,不单教我摄影,还教我数学。

迷惑不解和彷徨不安,其实都是常态。但那些在夜里翻来覆去被质疑又或质疑自己的人们都该醒悟,像梦想这么不切实际的想法才是实际的基础。

以悟为话题的作文5

夏天的骄阳似火一般灼烧着我们的神智,一点一滴的瓦解着我们筑起的防备之墙与坚定的意志。

耀眼的阳光透过窗户,将教室里照得光艳夺目。

我勉强支撑着已经耷拉的眼皮,尽量集中自己的注意力,可那涣散的眼眸却透露出一丝无力,铺天盖地的黑暗似要将我团团围住,脑海深处却还有一丝清明,不让我沉睡,我挣扎着,像油锅里蚂蚁,每一寸理智,每一寸肌肤,似乎都被炎热的温度和那不断袭来的困倦之感折磨着。

“啪!”不知从何处爆来的巨响,让我瞬间清醒,正疑惑着,就听到一连串如惊雷似的话,让我的心掀起万丈狂澜,久久不曾停歇。

“连作业都不交,自己的任务都完成不了,你还怎么干大事,不成器也……”讲台上站着的那位,个子不高,乍一看,就像一个可爱的“大朋友”,可是如今谁也没想到,往日和蔼可亲的他,发起火来却如此令人惧怕,口中训诫的话伴随着偶尔拍向讲台的手,让我们意识到他是一位长辈,一位老师,并不是与我们同年龄的年轻人。

不知过了多久,一切又恢复了平静,可由于昨夜晚睡的困倦之意却再也没有出现过。

平静的气氛一直持续到临近下课,兴许是老师刚才的威慑吧,期间再无一人放肆。

我觉得老师那时的怒气应该不仅仅是因为秦浩的作业没写,更多的可能是“恨铁不成钢”,对我们如今不知进取的焦急与担心,看着我们在下课时打打闹闹,上课了仍然安静不下来,全然没有为两年后的中考拼搏的打算吧。

依稀间又记起,某节课时,我的笔不小心掉在地上,老师正巧在我前面,我正尴尬着,不知是否该去捡,犹豫之间,已经有人弯腰去捡了,我看着那熟悉的身影将笔递给我,楞楞的说了一句“谢谢,老师!”“没事儿。

”一句简单的话语,一个简单的动作,却被我一直铭记。

老师,时代虽在变迁,岁月已在你脸上刻下了些许皱纹,可我却觉得,您,从未“老”过,您的心,也从未“老”过。

我望向窗外,骄阳依旧炙烤着大地,而我,却愈加清明精神起来。

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