【热门】美好话题作文集合十篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的美好话题作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
美好话题作文 篇1美好的校园，是你给了我们这样优美的环境，我们大家共同爱护这个给我们带来幸福和温暖的家园。让我们在这和谐校园的蓝天下，创造更美好的生活，让校园更加美好，为我们的家园献出一份力量。我们是祖国的鲜艳花朵，我们应撒向人间最伟大的爱，绽放自己，让别人嗅到你美丽沁人心脾的清香，感染你的青春活力。
感谢你，美好的校园!
教室里，书声琅琅，师生共同讨论问题，同学认真完成作业;操场上，欢声笑语，师生共同参与活动，你争我夺，获取胜利。课堂上，认真思考，积极答题，相互请教;下课后，积极锻炼，互相帮助，团结友爱，校园有一个良好的读书环境，就必须有一个和谐的校园，和谐的校园需要三个“美”。
早晨，你走在去学校的路上，一踏进校园，就会闻到一股奇特的芳香，那鲜花散发的清香，露珠蒸发的清爽，茂密树林的寂静，小鸟唱歌的美好，这一切，让你呼吸呼吸，难道不感到特别新鲜吗?全身来个深呼吸，轻松一下，迎接美好的一天，教室里书声琅琅，没有一点喧闹。这就是最基本的环境美。
如果校园内每天打打闹闹，你争我斗，矛盾重重，那将没有宁静之日，环境再美，也难静下心来学习。所以，和谐的校园需要人性美。
人性美不仅只指外表美，更主要的是要有一颗纯洁的心灵，与同学友好相处。当同学有困难时，应该主动帮助他;当同学伤心时，有人安慰他;当同学遇到麻烦时，有人给你想办法解脱;当同学有难题解不开时，有人主动给你讲解……总之，同学之间互相帮助，团结友爱，创造一个和谐的班级学习环境，带动整个学校的和谐。
促进学习进步，还需要老师的大力帮助，师生关系融洽，互相尊重这样师生天天见面，愉快相处，见面道声“老师好”或“你好，哪去?”或露出一张微笑的脸，老师认真辅导，学生虚心求教，这就是校园内师生关系美。
和谐的校园需要的美很多，又特别是这三个“美”尤其重要，它们伴随着校园生活的点点滴滴，共同促进校园的和谐发展。
内的各种活动吸引大家，参与各类兴趣小组，多么惬意!
美好话题作文 篇2人生的路很长，人生要经历很多事情，或者欢乐或者痛苦，这些都记在心里。等到几十年后。也是一件很开心，很美好的事情，拿出回忆。
值每学期一次周是最难忘的我必须做的。我记得我的第一个星期是在五年级的价值。那一天，我第一次把自己的个人价值星期的服务。周增值服务是一个蓝色的背心。把它与其他学生不同。当我穿上。你觉得自己从一名普通的学生升级成了校园里的管理员。
那几天，每天早上天不亮，我就来学习到了我们学校。作为一个校园管理者的我，当然如果不能闲着，二话不说就开始进行打扫走廊。我的主要社会责任是负责数据记录自己相应管理班级的表现。看他们的卫生发展情况，桌凳摆放，红领巾佩戴，行为举止等。
一周过去了。在这一周里，我们保持了学校的面貌。保护学生的人身安全。
每当我想起这件事。我会感到非常荣幸感到非常自豪。
美好话题作文 篇3我爱读书。书籍好比一位导游，带我欣赏祖国的大好河山。书籍仿佛是一位历史讲解员，使我了解自己祖国的悠久历史。书籍又如我的良师益友，不断给予我知识，让我的人生更加美好。
书，它是一位导游，带我到神州各地，祖国众多的名胜古迹与壮丽山川使人悠然向往。使我更了解我的祖国：她广阔、美丽，是最可爱的地方。
书，仿佛是位历史讲解员。上溯数千年前，把我带到遥远的古代，使我为祖国悠久的历史感到自豪；使我为在这块文明的国土上生活的勇敢、聪慧的人民感到了骄傲。
书，它更是我的良师益友。它启迪了我，不断给予我知识。从一个个简单的拼音字母开始，一直到一篇篇包含人生哲理的文章。就这样，读书提高了我的语文水平，我的作文也经常被老师当作范文在班上朗读。
读书给我带来的不仅仅只是知识，还教会了我如何区别善恶。因为有它，我从以前那个不知道自己人生目标的幼稚小男孩，转变为现已明确自己人生目标，并为之奋斗的小少年。为了翻开我人生中崭新的一页，也为了祖国美好的明天，我要努力进取，也会更努力读书。
在漫长的人生道路上和无涯的科学海洋中，只有知识才能给予我力量，并使我未来的人生更美好。
读书，让人生更美好。
美好话题作文 篇4今天我看完了黑柳彻子女士的《小时候就在想的事》，书中有一章是“真正的幸福是什么？”。真正的幸福是什么呢？对于那些战争中的孩子来说：“能和家人在一起，平平安安，吃得饱穿得暖，那就很幸福了。战争中的人是世界上最珍爱生命的人，他们生活中的每一分钟都很宝贵，因为他们随时随地都有可能离开这个世界。我想，当全世界的人们都能够安心地、满怀希望生活的时候，孩子们高高兴兴地上学、无忧无虑的时候，那就是幸福了。
不知怎么的我又想起了我的爷爷奶奶。小时候我和爷爷奶奶一起生活了六年，我和他们有着非常深厚的感情。那时爷爷奶奶每天4点多就起床了，天还蒙蒙亮他们就在小区里忙着做清洁工作，还要帮我准备营养而美味的早餐。
两位老人平时根本舍不得为自己花钱，却总是给我买很多东西，可我小时候从不知道爷爷奶奶的钱挣来是多么的辛苦。
小时候我体质很差，经常生病还住了五次医院，每次奶奶总是日夜陪在我身边，再累也心甘情愿。奶奶是多么的疼爱我，上小学了，我要回自己的家了。刚回来的那段时间，爷爷在电话里告诉我奶奶经常在哭。我能想像奶奶的样子，岁月在她脸上留下了无情的痕迹，泪水流过她布满皱纹的脸颊。我想奶奶一定又是在想我了。现在我长大了，每到寒暑假，奶奶就特别高兴，盼望着我早早地回老家多住些日子。
她还像我小的时候那样，为我轻轻地扇扇子直到我慢慢地睡熟。我做作业的时候总会听到她对疼我的爷爷说：“不要去吵她，她要做作业”。而她经过我的房间时总是轻轻的。这段时期的奶奶和爷爷总是笑眯眯的，精神也非常的好，整天乐呵呵的。我不在的时候，奶奶总爱看我的照片，一遍又一遍的，奶奶是那么疼爱我。而我也爱爷爷奶奶，孝顺爷爷奶奶，我会永远永远地对爷爷奶奶好。
想到这里我的眼泪又不知不觉流了下来。爷爷奶奶的年纪越来越大了，他们的身体也没有以前好了，树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。今天起我要每天给他们打电话，尽可能多地去看望他们，让他们在有生之年享尽天伦之乐，让今后的每一天都成为幸福的每一天。也祝愿全世界所有的人都能生活得幸福。
我在上小学的时候，老师问同学们长大后要做什么样的人？
有的说要当科学家，有的说要做作家，做歌唱家，从小的理想就是当一 ……此处隐藏5198个字……的良好品德，包含两个重点：“遗失”和“美好”。遗失即丢失或失去，也可以是被遗忘被忽略。而“美好”这里既可以是名词，也可以是形容词。作名词时指有意义有价值的东西，可以是具体的东西，也可以是一些抽象的概念，比如亲情、友情、诚信、正义、勇敢、顽强、良好的习惯以及优秀的传统等等；作形容词时则指遗失所产生的重要意义或积极影响。
鉴于此，本题可以有以下两种写作思路：
一是交代清楚这东西有何重要的价值，我们现在为什么遗失了，失去后给我们带来了怎样的重大损失。然后可以推而广之，我们是否还有其他类似的“遗失”。这样，文章才可能不局限于题目本身，也才能引起读者的深刻反思，从而具有较强的社会价值。写作时，同学们一定要尽量避免“就事论事”，人为限定题材的范围，但同时也要避免信马由缰，以至于过大过宽不好掌控。最好的做法是紧密联系自己的社会经验、人生体验，从自己认知最熟悉理解最深刻的方面来构思立意。
二是可以独辟蹊径，因为在有些时候，必要的“遗失”又是不可避免的，但“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这样的“遗失”却对我们的社会我们的生活产生了十分积极的影响，具有推动历史进步、促进社会发展的重要作用，所以，挖掘这种积极的影响也可以成为我们作文构思的一条重要路子。
【文题延伸】
珍惜、保护、价值、贡献……
佳作示例
中秋·月
月到中秋分外明。
好像从小都被告知，中秋的月亮很美很美；好像从小都被告知，中秋是要赏那圆圆的明亮的月。但，好像也是从小开始，就只在脑海中残存了赏月一词，却从未赏过月。
小的时候，常听大人们说，中秋的月亮很圆很圆，很亮很亮，像一块大大的月饼，像一把亮亮的铜镜，像一个圆圆的白玉盘，就那样悬浮在天上，人们以观众的身份仰望着它，把自己的思念寄托在那轮月亮上，希望它能将自己的那份感情寄到所念之人的心中。
月亮曾经是多少人寄托思情的形象代言，不知承担了多少难以复加的情感。可是时过境迁，而今时代不同了，人们有了00、MSN、E-mall-----随时随地都可以聊天，视频，谁还会关注天上那轮孤零零的月呢？于是，中秋赏月，就无可更改地成了印象中的“传统”。
于是，突然觉得有些可惜，想再次找回那两人共赏一月时的感觉。便打电话给外地的同学，当说道想要和她一起赏月之时，她却说，那里正下大雨根本看不到月亮。我下意识地一抬头，却发现天空是暗红色的——我们这也没有月亮。哦，昨天下了一场暴雨，今天也有些雨，哪儿会有月亮呢？
中秋之夜却无月可赏，真悲剧，我不禁一丝苦笑。
打开电脑，一时兴起，想知道全国有多少人在赏月，于是在贴吧中发了个帖子——中秋佳节，是否依旧赏月？
不一会儿，便有了许多回复，一一翻看下来，发现大家都没赏月，有的是因为无月可赏，有的却认为赏月没有意义，还有的是因为无心赏月。
我有些诧异，在这个信息技术高速发展的时代，早已是千里有缘无线牵，人们要想见面聊天，根本就没有任何难事。这时提赏月自然好像有些多余——在全城的电磁波中，有谁还会在意天上那轮冰凉冷清的孤月呢？
走到阳台前，抬头望望天空，依旧一片灰蒙，难道月亮是因无人赏及而伤心地离开了？这不禁让我有些神伤：时代发展了，可很多美好的东西也被我们丢失了，包括天上那轮多情温柔的月亮。
中国是有着五千年悠久历史的国家，传承下来的优秀文化数不胜数，可如今，人们还真正记得并传承的又有多少？从古老的祭祀到这里所说的赏月，看似可有可无，但它们却都是一种精神信仰，一种文化接力。我们遗失的东西太多太多，何止是赏月？此刻我们是因天气原因赏不到月亮，不可惜，可惜的是真正有月亮时我们却忘了品味啊，品味那一番前人留下的独特意境，品味那千年不衰的浓情岁月。
还记得那首经典名词吗：明月几时有，把酒问青天……低吟着这些句子时，你是否，还能感受到那浓浓的深情呢？
【评点】
“月”是中国文化领域中一个很特殊的现象，因为具体的时代背景和条件限制，古时人们无法抒解远距离亲友的相思苦痛，于是就营造出了一个温润多情的“月亮”来替人们传情达意。经过历代文人墨客的不断渲染和加工，尤其是中秋节的习俗形成之后，月的形象就更完美，承载就更厚重了。但当时光来到21世纪的今天，随着科技的发展、通讯工具的进步，距离已不再是困扰人们的问题，于是，原来那多情的“月”也就渐渐失去了它原有的承载，被人们悄悄忽略了。
作者善于观察和思考，她能敏锐地捕捉到这一现象，看得出，这是一个很有思想很有主见而且很重感情的孩子。对比法开头可以很快将读者带进主题；紧扣现实、很生活化的主体部分则具体地展现了人们对传统习俗的无情抛弃；在文章的最后，作者不为题目所限，巧妙延伸到社会的许多方面，不仅显示了作者对社会对生活的关注，也使得文章的主题得到了拓展和升华，而且提问式结尾更能激起人们情感的共鸣，引起人们的深思。字里行间流露出了作者对人们抛弃优秀传统的忧伤，显示了她对民族优秀传统的一片深情。
美好话题作文 篇10生活的无奈，有时并不源于自我。别人无心的筑就，那是一种阴差阳错。生活本就是矛盾的，白天与黑夜的距离，春夏秋冬的之间的轮回，于是有了挑剔的喜爱，让无奈加上了喜悦的等待。
我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音。想疯狂的听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。
随手拿起初中时的同学照片，竟不自禁的笑出了声。然而，当看到最后一张照片时，我的心颤了颤。
照片上是他，是我的初中同学。个子不高，在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道浓浓的眉毛，纯净的犹如人工画就的一般。眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给乳色的脸颊投去一抹淡淡的阴影，高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。嘴唇略微向上翻，脸上总是挂着笑容，每当他笑起来时，总会露出两个迷人的酒窝……
然而他性格开朗的背后，却无人知道他所承受的痛苦和压力。他的家庭很凄惨。母亲在他很小的时候就患有精神病，并且被人贩子拐卖到了别的地方。而父亲因一次工作的疏忽成了残疾人。从此他便承担起了家里的重担。努力学习，照顾父亲，没有一丝懈怠，没有一丝埋怨。他总是化悲伤为动力，化泪水为汗水，一天，一月，一年……他的坚持让老天也动了情，流了泪。
打电话给其他同学，询问他的情况。他依然那样活泼开朗，依然那样乐观，依然努力着，坚持着。他现在学习成绩很突出，与同学相处的很融洽，从不因自己的家庭而看轻自己，他一直坚持着，一直努力着，从不放弃。
放下电话，深呼吸，拭去眼角的泪水，为他开心，为他高兴。回想自己生活中的种种，竟觉得自己是如此的可笑。生命本就是一件美好的事情，何苦让无奈和痛苦充斥你的生命呢？
雨后的阳光打开了我的心灵之窗，使我明白了什么，无论人生的坐标多么高，都高不出那心中意念的高度。虽然它是无形的，但每个人心中都有一把尺。走出小屋，因为窗外有一只蝴蝶飞过。美丽的红蝴蝶承载着生命的美好，承载着人生最美好的绚烂，飞向远方……
