【实用】初中周记范文集合10篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家在这一周里收获不少吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编收集整理的初中周记10篇，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
呵呵，上完了学校的生活。终于迎来了小鸟出笼的时候，那就是周末，星期六早上睡醒的我穿好衣服，洗脸，刷牙，吃饭，吃饭丰盛的早餐，到屋里拿起文房中的两包书和笔，拿着课本写着老师部署的任务。结果3个小时的艰苦奋斗，我终于将我的‘敌人战胜’了。我起来到外面去晒太阳，邻居家的伙伴叫我说：走咱们去钓鱼去。我便高兴的答应了。拿好‘作战’的工具钓鱼竿，跟伙伴一起到湖边钓起了鱼（注意自己一个人千万不要到湖边去。危险！）一开始他拿出一个小盒，我问是什么东西，他说是秘密没它钓不成鱼……我十分期待……一会他拿出一个蚯蚓，他说着可是钓鱼的最好的东西没它今天我们可空手而归啊。说着我把钓鱼竿伸出来挂上鱼钩，挂起鱼饵，把鱼钩抛出去，抛出去的鱼钩，俗话说放长线钓大鱼，我用力把鱼线抛出去是抛出去的鱼线想一个完美的弧线，看着鱼符，不一会我可就急了，着真没还不上钩啊。邻居说要稳住，别心急，他猛的拉起鱼钩一条大鱼便上来了，不一会我的鱼符开始下沉，上升，邻居说拉，我一立刻拉没想到是一条大鱼，把我高兴的。不一会的功夫我就钓了好多的鱼。邻居说天色晚了，也钓了不少的鱼，我说走今晚可以吃鱼咯！
会到家，妈妈一见我钓到了好多的鱼，高兴的说：看来今天收获不少啊！洗洗脸到屋喝口饮料，等下给你收拾一下‘战利品’到了晚上我终于吃到来了我的‘战利品’吃饭上了一下网就躺在床上睡着了。
这次的周末过的有滋有味同这次钓鱼告诉我生活，学习就像钓鱼要沉着冷静不要冲动。
初中周记 篇2
我们的学校是一个美丽的大花园。在这个美丽的大花园里，最令我喜欢的就是操场。
操场前面是主席台，一面五星红旗随风飘扬，我举起手来向他敬礼，那上面五颗闪闪发光的星星，在我心中熠熠生辉。操场的两边是一些运动器材和无数棵郁郁葱葱的大树。同学们每天下课都来到操场嬉戏，追逐，有的在踢足球，有的在打篮球，还有的在打羽毛球……一个个灿烂的笑脸呈现在操场上，一阵阵快乐的笑声在操场上飘出，飞向无边无际的天空变成朵朵白云。上课时，操场上又恢复了平静，同学们清脆又响亮的读书声，飘向操场，汇成一首轻快的乐曲。下雨时，欢快的小雨滴飘向操场，滴滴答答，好像钟表前进的声音，一朵朵激起的水花，晶莹透亮，好像一群小精灵在跳水上芭蕾。那一条条红彤彤的跑道像一条红皮带把操场围在中间。每到运动会时，站在跑道线上拼命奔跑的同学，挥洒着晶莹的汗珠，当胜利的欢呼声响起，到处都洋溢着胜利的喜悦。操场的旁边一排排梧桐树，像一个个高大威武的士兵保护着学校，给学校增添了无限生机。红花绿草也把学校点缀得更加美丽。
学校，是同学们游戏的场所，是同学们学习的天地，那里有我欢乐的成长足迹。我爱我的学校，更爱学校的操场。
初中周记 篇3
20xx年X月X日 X天
今天星期天，我们全家下乡到姑姑家玩，姑姑家门前有一条长河，河里姑夫放了很多细长的鱼网，这网上有倒须，鱼是进来容易出来出来难，最后都聚集在网的末端，，姑夫平时都用小船到河中央取鱼。
我也想去上船玩玩，于是我们全家都上了船，，爸爸撑船，可是船就是在原地打转，妈妈在一旁嚷嚷：“什么破技术啊?”，还真是，我们想往东船往西，我们想往西船往东，而且还不停地晃，我只好尝尝“天旋地转”的感觉了。好不容易到一条网的边上了，爸爸手忙脚乱地把网里的鱼倒到船仓里(因为我们没带放鱼的工具)。收获还不错呢：四只小螃蟹，三只龙虾，还有一些小鱼。小鱼还算老实，只是跳跳而已，，龙虾和螃蟹可不耐烦了，特别是螃蟹爬得可凶了，一不小心就会逃走了，忙得我们手忙脚乱，满头大汗。最后还是姑夫来帮我们解了围，姑夫撑船跟爸爸那是一个对比啊，船快如箭，而且平稳，就象我平时骑车一样，让我们惊叹不已!妈妈说这就叫熟能生巧，业精于勤啊!
初中周记 篇4
爸爸妈妈每年都要带我去一次大海边，要我感受一下大海的广博与波涛的震撼，要我感受它潮起潮落的神奇魅力。
今天，爸爸妈妈带着我要去海边玩，我高兴极了，有些许激动，马上装备好，跳上车出发了。经过三四个小时的奔波，我们来到了日照的万平口海滨浴场，这儿人山人海，商店琳琅满目，让人有点应接不暇。还没到海边，空中已泛着腥腥的、咸咸的海水气息，真有点迫不及待想下海一游了。
来到海边，爸妈也和我一样，有点舒畅地闻闻大海的味道。久违了，大海！
爸爸引领着我，先在浅水区游起来，水凉凉的，滑滑的，在这样闷热的空气中，游泳显然是一件很惬意的事情，我想所有来到这里的人们都有此想法吧。水中的人们非常兴奋，一个大浪一个大浪地涌来，人们尖叫着，欢呼着，体会着波涛汹涌、急流勇进的感觉。在水里适应了一会儿，渐渐地我不再满足于爸爸的扶助，因为有救生圈的保护，我的胆子大了起来。
我挣开爸爸的.手，顿时感觉轻飘飘的，好像一只小鸟在飞翔，我的手不知不觉地拍打起水花来，接着胳膊也动了起来，我的脚一蹬，竟然向前了一点。正在得意中，一不留神迎来了一个巨大的浪头，啊！呛了一口海水，咸咸的，涩涩的！喉咙像被堵住似的，难受极了！我还没来地及抓住爸爸，就被另一个大浪“啪啪”地拍上了岸。
经过几次尝试，我发现我能自己下水了，还学会了简易的游泳，只不过都是在救生圈的辅助下，即便是这样我也很开心了。游泳间隙，在浅水区里，我还捡到了一些美丽的各式各样的小石头，它们有的闪闪发亮，纹路很好看；有的则淡暗无光，上面全是窝窝点点。我挑了几颗小石子，它们好像一块块洁白无瑕的玉石，我很喜欢它们。
今天，我玩得很痛快，虽然被海边的阳光晒的黑黑的，却十分的快乐。
初中周记 篇5
学校，是我们的第二个家，在这里，有我许多美好的回忆：吱吱嘎嘎回响的椅子；会“问好”的大树；在操场上欢快奔跑的同学和那清脆悦耳的朗读声……光阴似箭，日月如梭，六年时光就这样走过，我要和你告别，告别这里的一切。
记得刚进校门的时候，我牵着妈妈那温暖的手走进校门。一走进校园，微风拂过，好一股令人神清气爽的玫瑰花香，再往里面走，一棵棵枝繁叶茂的树木向我频频点头，我越发喜欢这儿了。妈妈把我带领到教室里，迎接我的是慈祥和蔼的陈老师。老师把我领到座位上，亲切地对我说：“这就是你的位子了。”我快活地点了点头，就端端正正地坐了下来，跟周围的同学有说有笑，你一句，我一句，可开心了。
第一次上体育课，我就兴奋不已，因为我可以仔细去看看整个校园。老师把我们带领到操场上去玩，我玩得开心了：跑步呀，捉迷藏呀，跳绳呀……虽然玩得很开心，但是满头大汗，在太阳的照射下，我觉得我快要熟了。我就东望望，西望望，想找水龙头冲一下脸，但是怎么也找不到。就在我快要“熟”了的时候，看见在两幢楼的中间有一棵参天大树，树下铺满了叶子，正如一个软绵绵的“床垫”。我既开心，又有几分担忧地跑过去。开心是因为我终于找到了一个乘凉的地方，担忧是因为我生怕老师会批评我，我跑到了树下，哇！真凉啊！我在“床垫”上坐下来，靠在树上，舒舒服服地休息了一会，心里想着：校园里真是太好了，有亲切和蔼的老师，有嬉嬉闹闹的同学，有丰富多彩的运动器材，还有天然的遮阳大伞，使我越来越喜欢这个校园了。
转眼间，六年级了，我就要离开这儿，离开这美丽而又快乐的母校，每一件事物，每株花草，每一个教室，再见了，再见了这里的每一切。
初中周记 篇6
得与失就像一对孪生姐妹，它们出现在每个人的生命旅途上，无论我们愿意与否。如同材料中这位幸存者一样，当他在荒岛上唯一的安身之处被烧毁之后，他失去了生存的希望，而正是因为燃烧的浓烟，他被发现而获救。人生路途上，失去是一种痛苦也是一种幸福，因为失去的同时我们也在得到。而我们应该在失去时不懊恼，在获得时不骄傲。
范晔有云：“失之东隅，收之桑榆。”美国有一位少年在一所全封闭寄宿学校训练的时候，因为训练的强度过大，往往他盛第二碗饭的时候，锅里的饭早已被其他学生抢完。当他妈妈来看他的时候，他对他妈妈说了这件事。他妈妈笑着对他说：“你可以先盛半碗饭。”少年听后迷惑不解，但他像他妈妈说的这样做了，结果当他吃完半碗饭的时候，他发现其他同学还在吃这一大碗饭，他却又有机会盛另外一碗饭了！当我们处于困境时，如果能换一种思维去思考问题，我们将收获意想不到的成果。（这段应该边叙边点题）
贝多芬双耳失聪后，他咬着小木棍，用细棍的震动来感知音乐，著名的命运交响曲就是他在这样的情况下创作出来的。他失聪后，并没有放弃，而在自己内心清静的环境去创作。海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，更加努力发奋去学习来弥补自身的不足，她克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权益跟争取种族平等的社会活动。所以当一扇幸运之门关闭时，另一扇就会打开。贝多芬跟海伦凯勒都以坦然的心态去面对自己的不足而更加努力的去追求自己的梦想。（这段也应该点题）
然而，得到并不意味着能战胜一切。世上也不乏有因为自己先天的优势而骄傲自大，最终沦落的人。贵族出生、掌握大量兵权的项羽跟出身市井的刘邦，地位悬殊，在秦末动荡激烈的舞台上，原本最有可能夺得天下的项羽结果却落得乌江自刎，性命不保，而最后得到天下的却是刘邦。成功人士始终用最乐观的精神控制自己的人生心态，而取得了成功。
在生活中，我们既要享受收获的喜悦，也要享受失去的乐趣，以坦然的心态去面对得与失。
初中周记 篇7
上个星期，黄老师给了我们一个重大任务——做手抄报。这下，给了我堆积如山的烦恼。
烦恼一：我画边缝和中缝不熟练。这个烦恼可把我苦死了。画出来的线条总是不听话，歪七扭八的，连我的橡皮都英勇牺牲了，那线条才肯罢休。
烦恼二：我的边缝和中缝虽然拿下了，但是，另一个烦恼——设计又接二连三的打击我。我的设计都是花花绿绿，把写字的重要阵地都占领了，真是烦心啊!我想：画一些花草来衬托吧。准备要画时，又想：上一次老实说这样是不合格的，这一次再写，不是把“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”抛到脑后了吗?再说，上次黄老师肺都气爆了，这一次再故伎重演，肯定被批评得狗血喷头。改改吧，画点书吧，这样才有点书生的味道。
烦恼三：我写的错别字很多，涂改现象更是多如牛毛。这下，不仅被黄老师一批再批，还报废了几张可怜的白纸。尽管这样，我的手也不停警告，一错再错。直到把我逼疯了，他们才停手。三个小时白白浪费了。他们真是太狡猾了!
烦恼四：我写字上去的时候发现内容没填满，这么一大堆的空白还等着我来填补呢!改写什么呢?又没有电脑查资料，翻翻书包，也没有相关的书。最后快把书柜翻爆了，才找到一丁点相关知识，算了，凑合凑合吧。
这四大烦恼，真是令我太痛苦了。
初中周记 篇8
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
春节是我们中华民族的传统节日，也是全家团聚的日子，在这欢乐喜庆的日子里，在外辛苦忙碌了一年的人们都从四面八方赶回家过年。在大年二十九的凌晨，我和爸爸也从遥远的安徽部队赶了回来。
就要过春节了，家家户户都在做大扫除，如擦窗户、打扫卫生死角、洗被子、拖地板……把家里打扫得干干净净，一开灯，就像进了新家似的。把旧的对联撕下来，贴上新的对联。我也写了我最拿手的 对联，送给了很多的亲戚朋友，他们都夸奖我写得特别好。爸爸还问了我怎么样去区分上下联，我回答道：对联要分上下联就看这两竖行的最后一个字，对联比较讲究音调平仄，上联最后一个字为仄音 ，下联最后一个字应是平声。
晚上六点钟，我们一家人围坐在圆桌旁，桌子上已经摆满了色香味全的菜，年夜饭正式开始了。一边吃，外公一边告诉我每道菜的寓意。饺子，像元宝一样，兜财的，象征有财运；汤圆，表示团团圆圆 ；红烧大鲤鱼，这道菜不能全吃完的，剩下的鱼代表“年年有余”；八宝饭，表示生活甜甜蜜蜜……原来年夜饭有这么多学问啊。
正在吃着说着呢，外面“噼噼啪啪”地在放炮仗了，焰火照亮了整个夜空。我也坐不住了，拉着爸爸，妈妈，外公和外婆一起去放焰火了。我先挑了一个最大的，迫不及待地点燃导火线，只听“嗵”的 一声，一个红色的火球飞向夜空，还没等红的消失，又窜出一个黄的，接着又是蓝的、绿的……一颗接一颗划过夜空，异常美丽。爸爸又点燃了五颜六色的魔术弹，一会儿闪耀在西边，一会儿闪耀在东 边，还有“三角菊花”“大地开花”竞相开放，真是“火树银花不夜天”啊！
放完了焰火，一家人围坐在一起看春晚，春节联欢晚会的节目可真多呀：有相声，有小品，还有歌舞杂技表演，最精彩的还是刘谦的魔术和赵本山的小品了。节目一个比一个有趣，一个比一个精彩，看 得我们一家人时而全神贯注，时而捧腹大笑……
伴随着新年的钟声，爸爸、妈妈用短消息给亲朋好友们送去了新年的祝福。
我爱我们的民族风俗，更爱我们的节日——春节！
初中周记 篇9
从一年级到六年级，我们上过的光荣课不计其数。语文、数学、英语……甚至是体育。可这一次，却是特别的一堂光荣课。
给我们上课的是其他学校的老师，看见黑板上写着“心理健康教育课”。我心里产生了疑惑：这到底是一节怎样的课呢？
“你们认为合作是什么呢？”给我们上课的周老师提出了问题。同学们纷纷回答。随后，我们做了一个游戏。男生一组，女生一组，每组有四张凳子。假设我们的前面是洪水，每一张凳子就相当于一块石头。要大家合作利用这四块“石头”来过河。有四块“石头”，男生跟女生轻轻松松就过去了。接下来，每组只有三块“石头”。只要动一下脑筋，也还是能够过去。第三次，也是最困难的一次，每组只有两块“石头”？。我们试过许多种方法都无法到达对岸。就在这时，张琳美对我们说：“我们可以试试男生女生合作来过河。”男生爽快地答应了。可在凳子的摆放上我们发生了争执，男生认为横着放比较好，女生认为竖着放比较好。“退一步海阔天空”，我们各退了一步。第一张跟最后一张凳子横着放，这样比较稳定；中间两张凳子竖着放，能够让我们更好的衔接。
游戏结束了，在即将永远逝去的小学生活中，我们又留下了一份美好的回忆。踩过的凳子是脏的，但坐在上面能够感受到同学之间美好而又纯真的友谊……
初中周记 篇10
中秋节到了，我和爸爸、妈妈去看望姥姥，姥姥说：“枣子熟了，咱们今天打枣吧。”我高兴得跳了起来。 树上结满了沉甸甸的枣子，像一个个红红的小灯笼，又像一颗颗红色的玛瑙挂在了枣树上，真 是漂亮极了。 开始打枣了，爸爸和舅舅找来两根竹竿站在房子上使劲打枣树。顿时，一颗颗枣子像红色的大雨滴飞速地往下落，然后又在地上跳动着滚来滚去，像一个个淘气的小孩到处乱跑。不一会儿 ，枣就落得满地都是了，地上像铺了一张红地毯。那枣子像一颗颗巨大的珍珠，亮晶晶的，我捡起一个放进嘴里尝了一个，好甜啊。我正准备再过去捡，突然一个枣掉了下来正好砸在我的头上，“好疼 ！”我赶紧抱着脑袋往屋子里跑。姥姥他们看到我的狼狈样哈哈大笑起来。 打枣可真有趣啊。
